A pesar de que el niño llega a la edad de dominio de la escritura luego de muchos años de producir textos orales, son bien conocidas las diferencias que plantean unos de otros.
En cuanto a la producción de textos orales, podemos decir que es de transmisión inmediata, y siempre que se comete un error, sea éste enmendado o no, queda en la memoria de los interlocutores, pero no queda asentado en ninguna parte. Por el contrario, los textos escritos, llegan al receptor o los receptores en diferido y requieren de ciertos dominios algo complejos: por un lado, el escritor debe conocer y combinar las reglas del código escrito (ortografía, gramática, etc), pero además debe manejar ciertos procesos que le aseguren el éxito de la composición del texto (adecuación, coherencia, cohesión)
Como puede observarse, el camino a la escritura no es simplemente la asignación de letras a los sonidos de las palabras, sino que se trata de un proceso un tanto más complejo.Pero no por su complejidad, debe ser aburrido.
Por ello, a través de este espacio, me propongo incentivar la escritura (y la lectura) en los más pequeños. Espero que los consejos e ideas que aquí encuentren, resulten útiles para padres, docentes, alumnos, etc.
Los espero a todos en Los Mini Escribas !!!!!!!!!!!!!!
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